Le projet éducatif de santé

↪ faire acquérir à chaque élève les connaissances, les compétences et la culture lui permettant de prendre en charge sa propre santé de façon autonome et responsable. (Ecole promotrice de santé)

↪ mettre en œuvre dans chaque école et dans chaque établissement des projets de prévention centrés sur les problématiques de santé, notamment celles susceptibles d’avoir un effet sur la réussite scolaire (ex :Lutte contre les addictions)

↪ créer un environnement scolaire favorable à la santé et à la réussite scolaire de tous les élèves.

Climat scolaire et prévention des violences

↪ Agir sur le climat scolaire
↪ Prévenir et agir contre les violences
↪Lutter contre le harcèlement scolaire

Education à la citoyenneté et à l’environnement-et au développement durable

Adossée aux enseignements, en particulier à l’enseignement moral et civique (EMC), l’éducation aux médias et à l’information (EMI) concourt à la transmission des valeurs et principes de la République en abordant les grands champs de l’éducation à la citoyenneté :
↪ la laïcité (circulaire acad. 3 sep 2024 « Dans le cadre des CESCE (…), il convient de prévoir un volet pour permettre aux élèves de s’approprier les valeurs de la République et le principe de laïcité.)
↪ l’égalité entre les femmes et les hommes et le respect mutuel,
↪ la lutte contre toutes les formes de discrimination, la prévention et la lutte contre le racisme et l’antisémitisme, contre les LGBTphobies,
↪ l’éducation à l’environnement et au développement durable. Ce parcours prend également appui sur la participation de l’élève à la vie sociale et démocratique de la classe et de l’établissement.